美国好多都是移民？
其实美国很多大学里，国际学生的比例相当高！甚至能到70%以上！ 比如杜克大学，2015年统计的在校学生总人数3684（本科生2049+研究生1635），其中国际学生1816人，占了全部学生的50%还要多！杜克可是个以本科教育著称的大学啊~ 再来个更加惊奇的，南加州大学的本科国际学生比例居然高达95%！！！ 这么高的国际学生比例怎么控制教学质量呢？别以为美国大学教学方式很自由就完全不控制质量了哦！
其实美国大学的教学质量是由众多因素决定的，包括教师的水准、教师的评价标准、教师对课堂的管控程度等等。当然，最重要的是由教授对学生的评估来决定，一个教授如果对学生的要求很宽松那么他的课堂排名就一定不会太低，因为每个老师都要面对学生对于课堂教学质量的评估，因此即使老师不愿意也很难苛求太多。 但是，如果一位教授的严格程度闻名全校乃至整个系，那他是一定会被其他教授所“尊重”的——因为你的成绩不会欺骗别人！严格的教师虽然未必能教出最优秀的学生，但绝对可以培养出更优秀的“合格产品”。这样的教师对课堂的掌控能力强，对学生要求的标准高，并且知道如何检测学生掌握知识的情况，在这样严格的环境中，学习不好还真就是自己的问题了… 所以，在美国大学，严格与宽松并没有绝对的孰优孰劣，取决于教师与学生的特质以及课堂的内容。