雅思单词怎么记?

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如何记住托福/雅思词汇? 首先,给大家看一组数据: 根据《剑桥大学考试委员会对2016年A1-C4试题的分析》报告中显示,在写作科目中,考生对词汇的掌握情况并不理想;在阅读科目中,有38%的考生在应对词汇题时出现了错误答案;而在听力部分,当考生看到不熟悉的词汇时,他们正确选择答案的概率只有50%..... 那么问题就来了,雅思想要考好,单词一定要背过!那要背过多少单词呢? 雅思官方建议备考时间是600小时,平均下来每天两三个小时。如果是报班学习,大概每两天就要复习一次之前学过的内容,如果是在家自学,每天都要花一定时间用来背单词。

一般来说,掌握4000左右的词汇量就能满足雅思基础要求了(5分-6分)想要拿到高分则需要熟练掌握8000左右的词汇量(7分-8分) 而托福需要的词汇量要比雅思多,托福想要拿到高分需要熟练地掌握了12000左右的词汇量(100分+) 所以大家可以看到,不管是雅思还是托福,要考到8分的听力阅读分数其实并没有很难,但是需要同学们熟练掌握近1万个词汇。

那么这些词汇该如何高效地记住并应用呢? 建议大家首先运用艾宾浩斯遗忘曲线来制定自己的背单词计划,然后结合下面这几个方法来进行记忆。

01、词根词缀法 很多单词都是通过词根词缀组成的,一旦你能猜出某个词根或者词缀的意思,那你就成功了一半。比如receive这个单词,如果你能知道rec=to get,ve=to,那就很容易猜出该短语的意思是“收到”,再结合句子意思加以巩固,那么这个单词就记住了。再比如involve这个单词,如果你能知道in=to,volv=to roll,那就是“使……陷入”的意思啦~ 用这样的办法来记生词,不仅记得快,而且记得还牢。

02、联想想象法 你是不是总觉得一看到affect就想到影响,一想到exhaust就想到精疲力尽? 其实你也可以这样想象的,比如说看到affect,可以联想一下电视剧《红楼梦》里林黛玉经常念得那句“颦儿,你什么时候才能不扰我清净”然后说“你好烦啊!”(哈哈哈,黛玉脑补) 这样的话,affect的意思“影响”不就印象更深了吗?

03、同义词反义词归纳法 这个方法适用于需要牢记短语和固定搭配的雅思/托福考生。如果你能把所有的同义词,近义词,反义词都总结起来,那记起单词来简直不要太容易! 举个例子: 把上面这些词汇总结一下,写成如下形式: 除了以上这些方法,还可以利用零碎时间刷一刷单词小视频,快速轻松地get单词趣义! 比如下面这位哥,就很值得一看↓ 好啦,今天的分享就到这里了,如果有同学觉得有用,不妨点赞收藏起来呀~ 我也会不定时更新其他备考干货,别忘了关注我哦!

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雅思阅读考试考察的词汇,分为学术类和培训类,学术类的词汇相对来说,不仅难而且多,所以需要更早的准备。所以,掌握一些记雅思词汇的技巧很有必要。下面介绍几个记雅思词汇的技巧,帮助大家更快的攻克雅思阅读:

一、“三字圣经”朗读法

读字的时候,眼睛、嘴巴、耳朵全都要用上。眼睛看到字形、嘴巴发出字音、耳朵听见字音,如此三者合一,强化记忆效果,在最短时间内牢牢地记住这个字。这种记字的方法就是华语原创教育首创的“三字圣经”朗读法。这个方法同样适用于英语单词的记忆,也就是眼睛看到单词的形(字形),嘴巴发出单词的音(字音),耳朵听见单词的音(字音)。三者合一,对于单词的记忆效率非常高。“三字圣经”具体操作方式请到华语原创教育咨询。

二、联想记忆

联想记忆有如下两种方式:

1、谐音

根据中文的谐音来记忆字意单词。如“beautify-(be+au+ti+fy)/ 漂亮的阿姨让我做手术美化自己”

运用汉语谐音,将一个字或者几个字对应到一个英文单词当中,然后再通过一个小故事将其串联,来达到迅速记忆、长久不忘的目的。该方法同样适用于英语单词的记忆,即找到一个或者几个中文词汇,他们要和所要记忆的英文单词的发音相似,然后把他们的声调调整到和英文单词发音接近,再把他们与英文单词的用法、解释或者相关字母、前缀等等因素,通过一个小故事结合起来。

2、近音(形)

“近音(形)”即将两个发音(或字形)相似,但字意(或词意)不同的字或者单词,放在一起加以对比,然后通过“三字圣经”将其记熟。“近音(形)对比记忆法”不仅帮助我们迅速记住了两个字或者单词,而且彻底杜绝了将这两个字混淆的可能性。

三、构字(词)记忆

比如我们知道:“女+子→好”,那么通过汉字的构造规则我们就可以继续造字:“女+子+女→妙”、 “女+子+子→妙”、“女+子+子+子→好极了”。汉字的构字是简单的,只有100几个部首,我们认识了这些偏旁部首,再知道了汉字的造字方法,就可以认识更多、更多的汉字了。我们看一个偏旁部首在字中所起到的作用,例如“木”字旁:1、作表形偏旁,如“松、林”;2、作表意偏旁如“困(古意为木棍)”、“杰(古意为木头多)” 、“休(人在树下休息)”等等。英语单词的构造规律同样存在,只不过我们更习惯于拆开记忆,而不是组合记忆,例如:independence→in+dependent+ence,而“dependent”的“ de”就是“doing”的“do的缩写”,表示“做”之意,即“depend”表示“靠别人做某事”,引申为“依赖,依靠”,“independent”即为“不受别人控制,独立的”,“ence”为名词后缀。因此从“depend”一词就可以推出“dependent”、“independent”、 “independence”等。

四、情景记忆法

汉字学习中有“字不离词,词不离句,句不离篇,篇不离章”。英语单词记忆同样“词不离句,句不离文”。例如我们要记一个生词“cradle”,我们不要孤立记,而是要放到一个句子当中:“She is always in her mother’s arms, which is her cradle.” 或者放到一个文章里面来记:“The baby is lying in cradle. 摇篮里的孩子正在酣睡。他母亲坐在旁边的椅子上,在摇荡那只有节奏的声音。孩子睡得真香,嘴角也挂着一丝微笑......”如此一来,记住了“cradle”,并且不会用错,也容易写出带有情感、灵动的文章来。

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