美国机器人读什么专业？
机器人是一个广义的范畴，从工业机械人到服务型机器人乃至未来军事应用的先进作战机器人（A.R.）都涵盖其中。讨论美国的机器人教育无疑也是从这个广泛的范畴开始的。 首先需要明确一点是，目前无论中、美、日还是欧洲各国在高等教育层面基本上都不设置专门的机器人工程专业。
以美国和日本为例，这两个国家的高等教育工作体系中其实都没有“机器人工程”这个专业(学科)。在美国，想学关于机器人的知识只能去申请开设有“自动控制”“机电一体化”“智能仪器”等专业或者方向的学院及专业。而在日本，想学习机器人相关的知识和技能则应申请“电子电气通信工程”或“机械工学科”下的相关专业。可见，无论是美国还是日本都是把机器人相关知识融合到了各自的工科教育体系之中。 当然，这并不意味着在美国和日本就找不到专门研究机器人所涉及问题的学术机构。事实上，无论是美国还是日本都有着非常强大的在工科研究领域非常领先的高校和研究院所在专注着机器人相关研究。在这些研究机构的研究生层次往往可以找到研究机器人的研究方向。例如在美国有很多院校的研究机构设置了“机器人学研究组”(Robotics Research Group，简称RRG)来开展机器人的理论和技术研发工作。而在日本，很多大学也都设立了以机器人技术为研究内容的机构，如东京大学的智能机械研究系、名古屋大学的机器人间研究室等。
如果学生拥有很强的科研潜力和决心，并且希望今后能在机器人领域从事科研工作，那么完全可以在本科阶段申请到这些大学的相关院系就读。 但是这样的学习路径有一个比较大的问题就是学生的专业学习跨度很大。尤其是在日本，想要实现从理工科本科专业再到机器人方向研究生专业的衔接，必须要在本科期间通过大量修读数学、物理、计算机、生物等基础学科的课程才能在研究生阶段衔接机器人专业。这种本硕跨专业学习带来的课程重复学和学分叠加的学业负担会比较重。
而如果在本科阶段能想到在研究生阶段要申请的院系的学科方向和课程设置，并在大一就开始做规划和努力的话，则可以大大减轻后续学习的压力和难度。 比如如果今后想在人工智能或机器学习等领域从事研究工作，那么在本科阶段就需要选择计算学科目来打基础。在这个基础上再选择不同的院系，如电子电气通信工学院、智能科学与技术系或是计算机科学学院等等，根据具体的专业研究方向再做一次选择。