高中留学生如何插班？
先说一下我的个人情况。我是去年从高一下半年开始在美国读的，现在在加州上大学，学CS。 刚刚看到有人问关于转学分的问题（可能还有人在找类似的问题），正好可以分享一下自己的亲身经历。我在美国读的高中，本科也在这里上的，因此对于转学分的流程也算比较熟悉。 我当时是在加州上的高中，准备申请加州的大学。就按照加州系统的政策来分享一下我当年是怎么处理这个问题，转多少学分的。（其他州的大学可能政策会有不同，但大同小异。有不清楚的可以私信问我。）
当时我高中的GPA成绩不错，4.5+/5.0 （满绩点4.0），AP考了5门，都是满分5分。托福114（SSAT成绩好多年取消了，不显示在成绩单上），有SAT和ACT成绩（2016年以前的考试）。另外我还参加了一些学校的课程、活动及比赛等等。总之就是尽可能让自己的背景丰富起来。 在申请的时候，我选了3所第一志愿，5所第二志愿。全部是加州系统内的学校。（因为知道有朋友想咨询我关于选校的问题，我在这里简单分享一下自己的经验。选择学校的时候，可以参考一下USnews等等榜单，但是不要只看排名，还是要多考虑一下学校和专业的设置问题。特别是工程专业，很多学校设了工学院、医学院等，工科的课程设置可能会不一样，需要多了解一下。）
拿到offer之后，就到了最关键也是最费神的时候——选课。如果申请时没有选校先修课的选项，那么就在系统里加一门，作为“提前选修”，这样能在入学时就直接转到自己的主账户。 如果提前选修已经满了，就可以选第二志愿学校里的第一意向专业，作为“替代方案”。 这里要稍微注意的一点是：一般系统里会允许学生选择最多两门预修课（如果有的话）。虽然绝大多数的大学都会承认学生国内大学的所有学分，但这并不代表你能轻松拿到很高的GPA。比如A同学在国内大学拿到了4.0的GPA，而B同学只有3.8，但A同学在国外的成绩只能给3.9，如此，A同学的GPA就会比B同学低。这是由于国外大学的课程设置不同于国内，难度较大，且更注重考察学生的独立思考能力，而不是死记硬背。所以能拿到好成绩的学生并不是很多。
我是今年春天办的毕业手续，拿到的毕业证书。现在已经在新的学校开始了研究生的学习。希望我的经历对你有帮助！