如何叫做课程设置？
简单说，课程设置就是规定某一学校的某一级课程应该学些什么内容。 课程设置这个概念比较大，课程是指学校为了实现培养目标而设置的所有教学科目。在设置课程的时候就需要考虑以下几个问题。 第一个问题是，开设这门课程是否必要（意义）；
第二个问题是，由谁来承担讲授这门课程的讲授任务（师资）； 第三个问题是，以什么样的标准来衡量学生该门课程学习的优劣（评价方法）； 第四个问题才是内容——要学习哪些具体的内容（知识、能力、素养目标）。 所以，好的课程设置应该是从上到下层层深入的，先有宏观的考量，再有中观的结构，最后才有微观的内容。而且不同的学校其课程设置的层次和深度应当是不同的，因为这取决于学校的定位、传统和历史。
例如，我国著名的财经大学——中央财经大学建立的时候就是按照“两所”（即财政部部属高校、中央部委所属高校）、“四系”（即财政金融、贸易经济、统计、计划统计专业）建立的，所以它的课程设置就侧重于理论和宏观，与注重实务和实践的院校不同。这也是由学校的定位决定的。