美国的课堂有哪些课程？
我上过美国本科的课，研究生的课也上过几节，这里就讲讲我所了解的本科的课程。 首先，每个专业的课程设置都是有不同的的（虽然大部分学校都会要求学生们修读一些基础科目），所以不能一概而论。 但是一般来说，一门大学公选课会有200个学生上，而一门大学的研究生课可能只有不到15个人参加，所以教授的把控能力会差很多。
当然这跟学校也有关系，像哈佛这种大U，虽然看起来是“自由散养”型的，其实授课的内容和节奏都是严格设计的！ 我上过的课有ECON 101/102（经济学原理），MATH 156C（微积分B），PHILOSOPHY 171A（哲学导论）等等。这里重点讲一下PHIL 171。因为这门课是我选修的研究生课程，所以只上了前半本教材的内容，但是就这些内容，就已经让我觉得受益终身了。
教授先给大家讲了很多哲学史上的重要理论，然后让大家分组讨论不同学派的理论，最后每组选一个代表做总结和陈词。在讨论的时候，教授会在一旁倾听并且记录发言的内容。 这门课不仅让我们学习了知识，还培养了我们辩证看待问题的方式来看待这个世界。
我还想介绍一下我在UMN上的另外一门课，INFSN 104（信息系统）。这是一门本科生和研究生一起上的课，由同一位教授教我们。上课的时候除了我们两个中国学生外其他全是美国人，而且全部是CS或者IE专业出身。因为我是FINE ARTS + INFSN双专业，所以在班上算是一个“异类”。不过老师并没有歧视我，反而因为我不是计算机专业的人，在课上很重视我的意见，觉得我提的问题都非常有趣且有意义。
每堂课会有一半的时间讲解新的概念，剩下的时间里学生们分组讨论。每一周有两篇paper要读，都要写summary和回答问题。每次上课前5分钟每个学生都要自我介绍，包括你的专业、兴趣、未来规划以及你对于这门课程的想法。
这个课程的设置可以让学生快速且有效地建立知识体系，并且可以加深自己对所学知识的理解。