浙江大学预科班是什么？
1、目前，我国实行的是九年义务教育制度，高中属于初中毕业后就读的过渡阶段。而所谓的“大学预科”并不在法律规定的教育体系内；所以，从法律层面讲，“大学预科”这个名称是不合适的。 很多答主提到了“大学预备班”或者“大学基础课”等称呼，其实这些词汇都是指代同一个概念——高中阶段为大学生做准备而开设的课程（或举办的班级）。
2、“预备班”是教育部明令禁止的称呼！ 因为高中升学压力巨大，一些学校利用“预备班”“强化班”“重点班”来选拔学生并给部分优秀生降低中考压力，这种通过考试来选择学生的做法本身就违反了教育公平的原则，且“预备班”等名称也误导了学生和家长对基础教育阶段正确认知。所以，教育部规定：严禁中小学以开办 “预备班”“特长生班”“实验班”“重点班”“快慢班”进行分班教学。 所以，如果你看到某所中学明文规定“按高考科目分设重点班（含竞赛班）、平行班”的做法是违法的，你向教育部举报，它们就没办法自圆其说了。
3、至于题主提到的浙大预科班，我搜索到了两篇媒体报道，一篇是央视的，另一篇是浙江日报的。这两篇文章都提到这个班的名字叫做“浙江大学外国语文学系创新人才培养计划试点班”，不过报道时间相隔多年，且题目略有差异，所以到底是怎么回事呢？我们接着往下看。 根据《浙江日报》的文章，2004年浙江大学设立外国语文学专业的时候，确实曾经举办过一个“本科新生培养模式改革试点班”——也就是这个班的全称中“改革试点”的简称。（注意：这篇文章发布的时间要晚于央视的报道。）
根据这篇文章，这个“改革试验班”采取的是“非统考”+“学分制”的教学方式，并且招收的对象是外语类考生。 也就是说，这个班虽然是放在浙大校内招生，但本质上更像个中外合作的性质，因为除了按高考成绩进行筛选外，还采用了不同的教学方式和评价方式。 那么，问题来了，一个本科学制四年（现在改成六年）的非统考项目，怎么可能在短短几年之内就能达到和国内本科完全一样的效果呢？这根本就是自相矛盾的嘛！
所以我估计这个班应该是已经撤销了。 当然，如果这个班还在的话，它的课程设置和教学模式确实值得探讨。因为无论是什么样的教学内容，必须确保学生在四年的时间能够掌握这些知识和技能。否则，一旦学生感到学有所成、学有所用的话，这个项目的意义也就丧失了。（ps. 我是英语专业，但我们专业的外教并不是美国人，而是英国人，这让我很疑惑……）