gpa是讲分段的吗？
在我们的现实生活和社会实践中，很多人都在不同的环境中慢慢的成长，他们在成长的这一过程中总是会有越来越多的烦恼，他们总会面对自己不同的压力，面对这些压力他们很多人都倍感烦恼和痛苦，但是又无可奈何。因为他们虽然可以压制这些痛苦，但这些痛苦总是会在某个时间爆发出来了他们的仇恨和悲愤。很多人都经历过这样的时期，在这样的时期让他们更加的努力学习和工作。Gpa是高校分数的简称分为大学GPA和专业GPA。这里的GPA是指学校总平均绩点，通俗得来讲就是高校学生的学习成绩的大致分数。从某种意义上来看gp实际上也就是我们日常所说的考试的分数。因为我们的高等教育在具体的实施过程中是采取的课程制。也就是我们学过的每一门课程都会有相应的分数，然后在这些课程中分数最高者得优，然后分数第二者得良，而后为及格，再而后就是不及格。于是，这些分数依次排列，累加计算，就得到了我们的gpa。在这里gpa是计算毕业的总平均绩点。也就是说对于不同的课程，你的分数越高，相应的gpa也就越高。
gpa分为四个不同的层次，其中优秀者绩点为4.0，中者绩点为3.0，进而低者绩点为2.0，至于不及格者自然就是1.0了。从严格意义上来说gpa分成了五个档次：1、 5.0-4.0此为优秀者；2、3.0-4.0之间，此为中等水平者；3、 2.0-3.0之间此为较低水平者；4、1.0-2.0之间此为不合格的水准；5、0-1.0之间，此为远远不及格的水准。
从gpa得分中可以较为轻松直观的看出该学生的学习效率的高低和学业成绩的优劣。其实从本质上来说gpa只是个单纯的数字，它并不能概括或说明一个学生的学业和能力。但是在不同的大学gpa有着不同的意义。
一些学校的gpa算是主流的，即这里的gpa是采用4分制。也就是说及格分数为4分，5分为优秀，4.5分为良好，3分为中等，2.5分为及格，2分为低于及格，1.5分为不及格，1分为差，0分为很差。
另一些学校的gpa则不是很主流的，他们是采用5分制的，及格分数为5分，5分为优秀，4为良好，3分为中等，2分为及格，1分为不及格，0分为很差。
这里还可以采用另一种方法计算gpa，这个方法是按100分制的，也就是说100分为优秀，85分为良好，70分为中等，50分为及格，20分为不及格，10分为差，0分很差。在实际大学gpa的计算过程中采用两种方法均无可厚非，但是这会引起一定的不平衡感，因为有的时候100分制下计算出来的gpa要高于4分制或者5分制的gpa。这里的不平衡感是相对而言的，不是绝对的。当然学校一般会公布学校的gpa方法，考生或学生在入学前就可以事先了解熟悉。其实，不管是哪一种gpa方法，它都不会是特别严谨的。因为gpa只是学校或者学院方面对于学生的平均成绩的阶段性评定，它只是有一定的参考价值，但是绝对不会是严谨的科学数值。其实学校的gpa制度本身也存在一定的弊端，即使我们能了解gpa是怎样算出来的，但是我们对gpa的要求怎样呢？我们怎么去权衡和比对gpa的意义和价值呢？我们又如何去认识和使用gpa呢？其实gpa本身是没有意义的，它的意义来源于人，也就是gpa本身只有我们通过实践后才能给出它一个大概的完整的意义内涵。