wes怎么评估成绩？
作为在WES上过的课，刚拿到成绩单来答一发。 首先这个问题问得有点太宽泛了，我暂且理解成对于成绩评估标准的疑问吧（虽然这个问题似乎应该去问wes）。先声明一点，因为每个国家学校体系不一样，这里所谈的成绩只是一个广义的概念。具体题主所申请的学校的录取要求是什么，那还需要结合你个人情况详细讨论——毕竟不是所有人申请的学校和专业都一样。 但无论怎样，先来谈谈成绩这个概念本身。
先说一下我的背景，本二中文专业，大二申请转学到本校的英文专业（大一转完后才获得的学分，所以大一大二是一起上过课程的）。由于是跨专业学习，所以在申请时有一些课程需要重学(3门），其他均为免修。
以下成绩均为学期末考试成绩，非final/semi-final，并且没有计入毕业论文分数。
大学期间的全部GPA，如下图。 注意看红框部分，这是大一转完学之后第二个学期的期末考试结果。 刚转入新专业时跟班上同学英语水平还是有差距的，所以考试成绩不算太高。但到第三学期就逐渐追平了——当然这也是我们专业原本设置的情况——前两个学期是语言阶段，每门课都会有听力口语写作阅读训练，第三个学期才开始正式的专业课程学习。所以从考试结果看其实是可以看到明显进步的。 第四个学期（最后一学期）的成绩 可以看到除了两门选修课外其它课程都是100满绩点，但是这两门课虽然也是本专业课程，却因为之前基础比较好加上后期认真准备最后也只是80+而已。
所以整体成绩看上去还是很漂亮。然而这并不代表着我的学习能力有多强，只是代表我在适应新的学习环境下努力的程度罢了。而之所以会取得这样的成绩，我认为最重要的原因是：
1.本身对英文感兴趣（所以能够很快适应新的英语学习环境并达到不错的成绩）；
2.没有选择国内那种“高分”策略（比如选择题少错一个都要扣一分的精确主义），而是以理解为主，错了就错了，不会就是不会，尽量保证能拿到的分数都拿到（这种策略在文科尤其适用，毕竟是主观性比较强的学科）。
以上是我的经验分享，祝好！