什么是预科游戏？
“预科的真正含义”是“为录取名额不足但又想继续招收学生的大学提供的计划之外的课程”。 美国有很多学校提供这种课程，一般叫Pre-College、Bridge to、Success，或者类似的名字。这些项目为学生提供了在春季和夏季修读本科课程的机会。成功完成这类课程的学生可以拿到学位，并确保他们能够在秋季正常进入目标院校就读。 但这不是一个普遍的过程——不是所有学生都能获得这样的资格。一般来说，预科大学会对申请者进行筛选，只有被选中的人才能参加这个项目；而且，这些项目也不是对所有专业都开放的。例如，我申请的杜克大学的预科就没有开放我的计算机科学专业。
我想申请杜克的预科，但我的成绩不够，于是就退而求其次申请了北卡罗来纳州的教堂山镇（Chapel Hill）的 UNC（北卡罗来纳大学）。
因为时间冲突，我只上了一门UNC预科的课程（学习如何分析商业数据和制定决策）。虽然只有一门课，但我依然很享受跟其他同学一起上课的时光以及教室里的热烈讨论。我遇到的老师都非常好，不但给予我们很多宝贵的职业建议，还在考试后把成绩单直接寄到我的父母家（我住在美国东北部，在夏天修读这门课程时没有住在校园里面），让我非常感动。
虽然我参加了这个为期6周的学期，但我只拿到了学分，没有拿毕业证。这是因为该项目的目的是给未来入学的同学打基础的，所以我不能同时申请本学期的学号和奖学金。不过到了开学的时候，这些课程都是被包含在学习费用之内的。 这门课给我留下了良好的印象，所以当我最后拿到杜克的offer时，我决定接受。为了获得该校的I20表格，我不得不先放弃UNC的f1签证。由于F1签证要求学生在入学前就办理，而我入学的时间比签证下来的时间要晚，因此我被移民局通知必须立即离开美国。好在有杜克的I20表，我才得以顺利入校。 除了像我一样先申请预科然后拿到offer的案例外，还有些学生是通过先申请大一，然后在本科阶段转到想要去的学校。但是这种情况对申请者的综合条件，包括语言成绩、GPA、标化考试成绩等的要求会更高一些。