新西兰幼儿园有哪些？
提到幼儿园，我们可能马上联想到中国的幼儿园，但是，你知道吗？在新西兰，也有非常有趣的幼儿园哦！下面，我们就来看看吧。下面就给大家推荐一下啊好的一些幼儿园。
新西兰幼儿园有哪些
1、Rutherford College
朗思中学是由新西兰教科部注册并认可的中小学，其前身为奥克兰男女中学。学校1895年创立时名为“基督城长老会中学”，1947年迁至首都惠灵顿。学校注重学习能力的培养，为学生进入高中及日后的人生打下了坚实的基础。学校的教学目标是：在相互关爱的氛围中，鼓励学生成为有能力、有自信、乐于献身的全球公民。
2、Ranui School
蓝迪幼儿园的办学宗旨是：对儿童全面关爱，以儿童为中心，尊重儿童的不同个性，关注每一个儿童的身心健康，以现代先进的教育理念为纽带，加强国际间的教育交流与合作，培养具有国际视野的新时代儿童。
3、Epsom St John's College
Epsom St.John’s College 埃普索姆圣约翰学院是位于奥克兰南方的著名国际学校，成立于1988年，原名为圣约翰天主教学校，现为爱琴海教育集团旗下的国际分校。
4、Eden High School
爱登学校于1974年由New Zealand QE II National Trust 皇家信托基金会正式认可和奖励。到2008年为止，爱登学校已拥有一支由20多名教师组成的稳定的专家型教师队伍，她不仅是新西兰最大的学前至13年制双语学校，也是南半球最大的双语学校。
幼儿园要求
1 、安全无毒的硬件环境与规范合适的软件环境。硬件环境是指幼儿园的物质设备设施，包括幼儿园的室内外布置、桌椅、玩具、盥洗设施等等；软件环境指的是幼儿园的一切规章制度和行为规范。
2 、按照儿童不同年龄段的需要设置相应的活动区域。这些区域一般为：幼儿活动室、休息室（含午睡）、卫生间、厨房（教师用餐）、寝室、室内综合游戏区、图书室（或阅览室）、音乐室、电脑室、科学发现室（或探索室）、手工制成品展览室、家畜饲养角（或家禽饲养区）、温室（或晒谷场）、大型玩具场等。
3 、户外场地需要时按照儿童年龄设置相应的活动区域，如：滑行区、慢跑区、自由活动区、沙池、池塘、岩石区、种植区、动物园等，尽可能让儿童自主的探索、体验，发展身体和肢体动作，增强意志力并适应环境。
4 、为儿童创造体现个性化的环境中，儿童根据自身的需求和发展，选择游戏或学习活动，教师则依据儿童的年龄特点和发展水平，创设反映本班幼儿水平的主题墙面环境。
5 、为儿童提供体现个性化的生活环境，这是指幼儿园建筑及室内外的布置、玩具、物品、桌椅、午睡床等等硬件设施与环境布置完全符合幼儿的高度、大小、软硬、安全不宜等等特点，体现人性化与儿童化。